rph rukun solat

Rancangan Pengajaran Harian

Matapelajaran	: Pendidikan Islam
Kelas	: 4 Cerdas
Hari	: Khamis
Tarikh	: 11 Februari 2012
Masa	: 9.00 – 9.30 pagi ( 30 minit )
Bilangan murid	: 30 orang
Bidang	: Ibadah
Tajuk	: Rukun Solat
Kemahiran	: Menyenaraiakan rukun solat mengikut turutan
Pengetahuan sedia ada	: Murid tahu cara untuk melaksanakan solat
Objektif	: Murid dapat memahami rukun solat dengan sempurna.
Hasil pembelajaran	: Di akhir sesi pembelajaran ini, murid-murid dapat :   Aras 1 : Menyebut pengertian solat dan rukun solat dengan betul.   Aras 2 : Menyatakan rukun-rukun solat dari pertama hingga 6                mengikut turutan.   Aras 3 : Menyatakan rukun-rukun solat dari p hingga 13                mengikut turutan.
Kemahiran berfikir	: Memahami rukun-rukun solat
Gabung jalin	: Jawi- kemahiran jawi, Akhlak Islamiah
Rentasan	: Bahasa Melayu, Bahasa Arab
Kaedah	: soal jawab, penerangan, sumbang saran
Nilai	1.  Mesti lakukan rukun solat mengikut tertib serta tomakninah. 2.  Menunaikan solat dengan betul.
ABM	: LCD, laptop, video, skrin tayangan, lembaran kerja

Catatan	Aktiviti	Isi Pelajaran	Langkah
Nilai : Beradab ketika menuntut ilmu	·      Guru meminta murid memulakan sesi pelajaran dengan bacaan doa. ·      Seorang murid diminta untuk mengetuai bacaan doa dan murid lain mengikut.	Doa belajar " اللهم افتح علينا حكمتك و انشر علينا من خزائن رحمتك يا ارحم الراحمين "	Pendahuluan ( 2 minit)
Kaedah : BIG(baca ikut guru) ABM : laptop, LCD Prinsip : diketahui kepada belum diketahui	1.    Guru menayangkan maksud solat dan rukun solat di skrin tayangan. 2.    Guru membaca maksud solat dan rukun solat 3.    Murid membaca maksud mengikut kelas, kumpulan dan individu.	Pengertian Solat dan rukun Solat Soalan :     i.  Apakah maksud Solat     ii.   Apakah maksud Rukun Solat	Set Induksi ( 3 minit )
ABM : laptop, video dan LCD Kaedah : soal jawab Prinsip : diketahui kepada belum diketahui	1.  Guru menayangkan video kepada murid-murid.   2.  Murid menonton video yang ditayangkan. 3.  Guru bersoal jawab dengan murid mengenai video tersebut. 4.  Murid menjawab soalan dengan betul dan melibatkan diri secara aktif 5.   Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pengajaran pada hari tersebut.	Tayangan video tentang solat	Langkah 1 ( 5 minit )
Kaedah : Penerangan, ABM : laptop dan LCD Prinsip : mudah kepada susah	1.  Guru memaparkan gambar rukun-rukun solat di skrin putih. 2.  Guru membaca rukun-rukun solat mengikut tertib dan murid tumpukan perhatian. 3.  Murid-murid membaca rukun-rukun solat di skrin putih secara kelas dan kumpulan mengikut tertib.	Rukun-rukun solat     i.    Niat    ii.    Berdiri tegak.   iii.    Takbiratul Ihram  iv.    Membaca surah al-Fatihah pada tiap-tiap rakaat.   v.    Rukuk.  vi.    I`tidal	Langkah 2 (5 minit )
ABM: laptop, LCD, skrin putih	1.  Guru memaparkan gambar rukun-rukun solat di skrin putih. 2.  Guru membaca rukun-rukun solat mengikut tertib dan murid tumpukan perhatian. 3.  Murid-murid membaca rukun-rukun solat di skrin putih secara kelas dan kumpulan mengikut tertib.	i.    Sujud    ii.    Duduk antara dua sujud   iii.    Duduk tasyahud akhir  iv.    Membaca tasyahud akhir   v.    Membaca selawat ke atas nabi pada tasyahud akhir  vi.    Membaca salam yang pertama vii.    Tertib ertinya mengikut urutan dalam mengerjakan rukun-rukun tersebut.	Langkah 3 ( 10 minit )
Nilai : beramal daripada pembelajaran. Kaedah : bermain ABM: kotak	1.    Murid-murid bermain kotak beracun untuk menjawab soalan. 2.    Pengulangan maksud solat dan rukun solat 3.    Guru bersoal jawab dengan murid tentang rukun-rukun solat mengikut tertib.	Pengertian solat dan rukun solat Rukun-rukun solat mengikut tertib	Penutup ( 5 minit )

Refleksi kendiri : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________